V OŠPP smo pripravljeni na praznike! 😊
RaP Prebujanje z jogo
Učenke 3. a in 3. b razreda se v okviru RaP programa vsako ponedeljkovo jutro prebujajo z jogo. S kombinacijo pravljic in umirjene glasbe se spoznavajo s pravilno tehniko dihanja in se srečujejo z različnimi jogijskimi položaji. Spoznavajo lastno telo in njegovo delovanje, razvijajo motorične in koordinacijske sposobnosti, vzdržljivost ter izboljšajo telesno držo. Špela Mrevlje
Dobrote iz Šmihela
Zlato srce in spretne roke naših mam, babic, tet, sosed iz Šmihela. Ustvarile so čudovite, okusne dobrote.
Znaš pribiti žebelj? Po pouku v 2.b vadimo
Po obveznem pouku imamo dejavnosti v RaP. Med njimi je tudi Počitek s kosilom. Počitek po kosilu je pri nas igralen, zabaven, ustvarjalen. Otroci radi igrajo namizne igre, lutkovne predstave, se igrajo s kockami, igračami z izmenjevalnice, se igrajo trgovino, vezejo, šivajo, izdelujejo pentlje, pribijajo žeblje, urijo zbranost. Kadar uspemo in vreme dopušča, smo zunaj. učiteljica Lucija Kranjc
Mednarodni dan strpnosti
MEDNARODNI DAN STRPNOSTI obeležujemo 16. novembra. Na pobudo Unesca ga je razglasila Organizacija združenih narodov.
V RaP-u smo sodelovali v projektu Društva za strpne odnose Eksena. Tema letošnjega projekta je bila »Bodi sprememba, ki jo želiš videti v svetu« (M. Gandhi). Namen projekta je bil ozaveščanje otrok o različnih oblikah nestrpnosti ter spodbujanje strpnosti, medsebojnega spoštovanja, prijateljstva in sodelovanja. Cilj pa otrokom dati priložnost, da skozi lastno izražanje še bolj ozavestijo pomen strpnosti in spoznajo problematiko nestrpnosti. Želeli smo jih spodbuditi, da se še bolj zavedajo pomena strpnosti in da razmišljajo, kaj prinaša nestrpnost, kakšne so torej posledice nestrpnosti. Prav tako jih spodbuditi k razvijanju in negovanju medsebojnih odnosov, ki vsebujejo strpnost, sprejemanje in spoštovanje, ter spodbujanje medsebojnega prijateljstva in sodelovanja.
Pogovarjali smo se in ustvarjali na dano temo. Ob pogledu v ogledalo smo se pogovarjali, kaj bi posameznik naredil, da bi v razredu imeli strpnejše odnose. Misli smo v oddelku strnili in zapisali na plakat. V prvi triadi smo brali knjigo Mavrična ribica, v drugi pa Malala in čarobni svinčnik. Likovno smo ustvarjali. V krogu strpnosti in prijateljstva smo se ob koncu dejavnosti pogovorili kaj so novega spoznali in kako bodo to uporabili v življenju.
Koordinatorica Lucija Kranjc
V RaP-u smo sodelovali v projektu Društva za strpne odnose Eksena. Tema letošnjega projekta je bila »Bodi sprememba, ki jo želiš videti v svetu« (M. Gandhi). Namen projekta je bil ozaveščanje otrok o različnih oblikah nestrpnosti ter spodbujanje strpnosti, medsebojnega spoštovanja, prijateljstva in sodelovanja. Cilj pa otrokom dati priložnost, da skozi lastno izražanje še bolj ozavestijo pomen strpnosti in spoznajo problematiko nestrpnosti. Želeli smo jih spodbuditi, da se še bolj zavedajo pomena strpnosti in da razmišljajo, kaj prinaša nestrpnost, kakšne so torej posledice nestrpnosti. Prav tako jih spodbuditi k razvijanju in negovanju medsebojnih odnosov, ki vsebujejo strpnost, sprejemanje in spoštovanje, ter spodbujanje medsebojnega prijateljstva in sodelovanja.
Pogovarjali smo se in ustvarjali na dano temo. Ob pogledu v ogledalo smo se pogovarjali, kaj bi posameznik naredil, da bi v razredu imeli strpnejše odnose. Misli smo v oddelku strnili in zapisali na plakat. V prvi triadi smo brali knjigo Mavrična ribica, v drugi pa Malala in čarobni svinčnik. Likovno smo ustvarjali. V krogu strpnosti in prijateljstva smo se ob koncu dejavnosti pogovorili kaj so novega spoznali in kako bodo to uporabili v življenju.
Koordinatorica Lucija Kranjc
